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动静游戏练写作

游戏准备:复习有关写事物静态、动态的知识.

游戏方法:3人为一组,分别设“出题座”写出事物名称,“静态座”写事物静态,“动态座”写事物动态.一轮游戏进行3次,每次交换“座位”和“出题内容”.3次游戏过后,每个人都要经过“出题座”“静态座”“动态座”.

第一轮第一次:3人自由或以抽签形式开始.“出题座”出题:一株向日葵.“静态座”写向日葵的静态:一株向日葵,有两米高左右,干有一把粗,叶子比巴掌还要大,碧绿碧绿的;干顶上有一朵葵花,小斗笠一样大,开满了金 的花瓣.“动态座”写向日葵的动态:这株向日葵生机勃勃地生长着:叶子随风摆动着,似乎有几十把扇子在扇动着,大花朵总是随着太阳的方向转,几只蜜蜂还在花朵上飞舞着采花蜜呢!

第一轮第二次:3人换座位:第一次的“出题座”换“静态座”,“静态坐”换“动态座”,“动态座”换“出题座”.“出题座”出题:一只小鸭子.“静态座”写小鸭子的静态:小鸭子养了好几个月了,全身长了雪白的羽毛, 的嘴巴扁扁的,长着圆圆的小眼睛,两支脚掌也是 的,成三角形,很是好看.“动态座”写小鸭子的动态:小鸭子挺可爱:站着时,总爱歪着头看人或是天空;走路时,一摇一摆的.吃饱了,双翅一抖一抖的,做着洗澡的样子,把它赶到水池边时,它就“嘎嘎”地飞下池塘,又是洗澡,又是潜水,快活极了!

第一轮第三次:3人仿第二次方法换座位后再开始.

以此类推,3组轮流出题,也可进行多组练习,让学生在动静游戏中提升写作能力.

(福建省松溪县实验小学 黄义正)

动静论文范文结:

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