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大力培养物流管理专业人才促进云南现代物流产业的

[摘 要] 国家实施“一带一路”战略为云南发展现代物流产业带来了千载难逢的机遇,最大的制约因素是物流管理专业人才匮乏.本文通过调查研究,在对云南物流管理专业人才培养的现状和存在的问题进行分析的基础上,提出加快培养物流管理专业人才促进云南现代物流产业发展的具体对策.

[关键词] 物流人才;物流产业;对策

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2018. 17. 083

[中图分类号] F250-4 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194(2018)17- 0208- 02

0 引 言

云南地处北回归线中国、东南亚和南亚三大市场结合部,太平洋、印度洋地区的中间地带(两大水系分水线在云南境内),是中国毗邻国家最多(有9个国家)、边境线最长(4 060千米),是中国唯一能从陆上沟通东南亚和南亚的省份(中国进入印度洋最便捷的陆上通道),被称为通往东南亚和南亚的“黄金口岸”,被誉为“南方丝绸之路”“西南丝茶古道”,发展现代物流产业具有得天独厚的优势.

1 发展现代物流产业是云南实现跨越式发展的重要途径

物流产业是融合运输、仓储、快递、货运*和信息等行业的复合型服务产业,物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一.现代物流作为一种先进的组织方式和管理技术,被广泛认为是企业在降低物资消耗、提高劳动生产率以外需要的第三利润源泉.一种观点认为:一个国家可以没有农业、工业,但不能没有物流业.云南省委、省政府高度重视物流产业的发展,把现代物流业列为云南省八大支柱产业之一.“十二五”以来,云南通过实施“流通活省”战略,开启路网、航空网、能源保障网、水网、互联网等五大基础设施网络建设,为现代物流产业发展奠定了基础;云南把发展物流产业作为助推面向南亚、东南亚的辐射中心建设的重要抓手,《云南现代物流产业发展“十三五”规划》提出,力争到2020年,全省社会物流总额达年均增长10.4%左右,物流产业增加值年均增长13%左右,物流产业增加值占GDP比重达到9.5%左右,物流产业增加值占服务业增加值比重达到19%左右.2018年3月,云南出台了《云南省加快推进现代物流产业发展10条措施》,为加快推进现代物流产业发展提供了政策保障.目前制约云南现代物流产业发展的最大瓶颈是物流管理人才缺乏.

2 云南物流管理人才的培养现状和存在的主要问题

高等学校是培养物流人才的主要渠道之一,而目前我国高校特别是地方本科院校的物流教育还处于摸索阶段,还存在许多问题.截至目前我国开设物流类专业的院校总计有426所,其中353所开设了物流管理专业,72所开设了物流工程专业,1所开设了采购管理专业.物流工程可授管理学或工学学士学位.2016年12月,中国物流高校联盟成立,包括北京交通大学、北京物资学院、上海交通大学、上海海事大学等全国三十余所设有物流类专业的高校.目前,云南设有物流类本科专业的高校只有云南财经大学等几所高校,仅有昆明理工大学有物流类专业在读研究生.云南发展现代物流产业需要大批物流管理专业人才,但省外高校毕业的学生大多不愿到云南工作,云南培养出来的人才很多流动到发达地区工作,云南物流管理专业人才培养难、留住更难、引入难上加难.导致从事物流工作的人员多数是非专业人员,从业人员中快递人员和搬运工居多.由于从业人员素质偏低,物流运营效率低,物流成本高,影响了整个物流产业的发展.

3 加快培养物流管理专业人才,促进云南现代物流产业发展的对策

立足于云南物流产业发展优势,服务于云南打造成为中国西南物流中心、中国高原特色产品交易物流中心、中国面向南亚、东南亚、印度洋跨境物流中心和中缅国际大通道建设及“五网”(即路网、水网、能源网、互联网、航空网)建设,着力培养具有良好职业道德与敬业精神,具备经济管理基础理论和物流管理基本知识,通晓现代物流技术、国际物流运作以及农产品物流的基本操作规程,懂得进出口贸易业务,掌握现代物流作业方案设计与实施,掌握商品配送和资金周转以及成本核算等相关知识和操作方法,具有扎实外语能力,面向第三方物流服务企业、商业企业和生产企业等从事工农业产品的运输、快递、配送、搬运、装卸、包装、仓储、客户服务、订单处理、国际货运*、互联网物流、物流信息处理、物流系统设计、物流方案设计等工作的应用型、复合型高级专门人才.

3.1 改革人才培养模式

3.1.1 人才培养的目标定位一定要准确

物流管理是包含运输、仓储的综合性管理,单一的运输、仓储都不是物流管理,快递更不是物流管理.物流管理具有三大功能:即方案策划、资源整合、项目管理.因此,我们要培养的人才不是物流操作人员,而是物流管理人员.学生毕业后可能在贸易公司、在生产制造企业,负责物流配送、仓储管理;也可能在物流企业,负责物流运营管理;也有可能在政府机关,负责物流行业管理,但做的工作,无非还是那三件事:方案策划、資源整合、项目管理.

3.1.2 理论联系实际,培养应用型人才

物流管理专业是交叉性学科,理论上涉及管理学、经济学、工程学等多领域,实践性又非常强.物流管理人才的培养理论是基础,理论学好了,能举一反三,并能指导实践;应用是目的.物流管理是应用型的学科,比如物流设施与设备、物流地理等都是应用型课程,仅仅在教室里学习是学不出来的,学物流管理不光要读万卷书,更要行万里路;系统是关键.既要掌握系统性的理论知识,又要打好扎实的专业基础,要学会系统地分析、处理复杂问题的方法;理解是重点.学生通过学习,要真正理解掌握物流管理的知识和技能,而不能似是而非,似懂非懂.

3.2 加强实训教学

3.2.1 加大软件、硬件的投入

整个物流实训设备以采用行业通用的、企业标准的、先进的物流业务流程为基础,物流仓储与配送为核心,结合条码技术、电子标签技术、信息采集技术、仓储管理技术、运输务实技术、企业资源配置技术等物流硬件和软件技术,以流程性的活动为模拟和产能分析为核心,让学生在实验场所完成一系列物流操作、物流优化管理和运力研究、产能研究、岗位作业模拟实验,从而得到全方位的训练.

现代物流论文范文结:

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