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让中职旅游专业学生和厌学说再见

摘 要: 中职学生厌学已成为一种较普遍的现象,这种现象的存在严重影响了学校的管理和课堂教学的实施,作为中职学校的一线教师,如何进行我们的课堂教学。

中职院校旅游专业教学的改革和

摘 要:现如今我国经济不断发展,旅游产业也伴随着经济的发展水涨船高,成为了现代化的朝阳产业,旅游业的发展其实标志着我国现代服务也的提升和旅游业的。

职业学校旅游专业礼仪课教学方法

礼仪是人们在交往活动中为保持社会正常秩序所必须遵循的道德規范和行为准则。作为一门学科,礼仪具有十分丰富的内容和复杂的结构。中华民族素有礼仪之邦的。

提高高职旅游专业学生导游资格证通过率

摘 要:旅游行业的蓬勃发展,带动更多的人员从事旅游行业,而导游是作为高职旅游管理专业学生的首选从事岗位,为顺利走上导游岗位,高职旅游管理专业学生。

加强中职旅游专业技能教学

摘 要:本文着手于中职旅游专业技能教学的现状,结合中职旅游专业人才培养模式进行探究,总结出加强中职旅游专业技能教学的具体措施,为我国中职旅游专业。

中职旅游专业校企合作模式

摘 要:中职旅游专业主要为社会培养高素质人才,以满足社会的需求。随着新课程改革要求的提高,教学模式也在变化。校企合作是一种相对有效的新型模式,它。

旅游专业中高职衔接课程体系构建和

摘 要:随着我国教育改革的不断深入,要求中高职院校在完善自身课程体系工作的同时,还必须重视中高职院校课程之间的内容衔接,保证学生可以顺利完成中高。

高职学院涉外旅游专业外语教学中问题

摘 要:近来,部分高职学院顺应经济发展的需要开设了涉外旅游专业,在普通旅游专业基础上强化了外语教学。本文通过对实例的考察,总结了在涉外旅游专业中。

乡村旅游专业合作社成员满意度

摘 要: 从合作社成员满意度角度可以很好地衡量乡村旅游专业合作社的公平和绩效。山东省莱芜市是乡村旅游专业合作社建立和发展较早的地区,合作社初显成。

中职旅游专业学科若干问题

近年来,我国旅游市场全面发展,数据显示我国已经从旅游大国向旅游强国迈进,尤其是境外旅游、智慧旅游发展迅猛,旅游市场国际化、旅游产品精细化、旅游管。

区域为依托中职院校旅游专业建设

[摘要]当今旅游与人民的生活联系越来越紧密,旅游业对经济发展的推动日趋重要,面对巨大的就业市场,很多中高职院校加大了对旅游专业的建设。建设符合中。

基于工作过程中职旅游专业英语课程

摘要:基于工作过程的课程是通过工作过程将职业能力融入到课程中,将学生的学习与工作岗位、社会、企业、生活密切联系起来,是典型的工作型课程。笔者通过。

中职旅游专业学生导游词创作教学新途径

摘 要:本文针对中职学生导游词创作中存在的兴趣低、质量差、评价不专业等问题,探析了提高中职旅游专业学生导游词创作水平的新途径,以推动导游词创作的。

文化引领旅游专业人才培养

为了进一步贯彻落实《国务院关于加快发展旅游业的意见》,加快实现“两大战略目标”,2011年11月16日,国家旅游局下发了《关于进一步加快发展旅游。

中职旅游专业实地工作场景教学模式

摘 要:中职旅游专业是实践性非常强的学科,通过实地工作场景教学可以极大地提高学生学习技能知识的热情。本文对实地工作场景教学的目的、意义、内容等方。

旅游专业应用型人才培养新型模式

[摘 要]随着社会的不断发展,旅游在人们生活中占据的地位越来越重要,旅游产业在迎来市场机遇的同时,也面临着转型的压力。应用型旅游专業人才是实现旅。

中高职衔接协调探析

[摘要]中高职衔接协调发展是建设现代职业教育体系的关键环节和重要任务。东莞职业教育的发展势头良好,中高职衔接虽然起步晚但发展快。文章在分析东莞中。

宏观教育理念下的高职教育教学管理策略

[摘要]为了不断提高教育教学质量,需要在高职教育教学过程中进行创新。文章对宏观教育的理念下高职教育教学管理创新模式构建的策略进行分析和探讨,旨在。

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